Pablo Le贸n Cabrera, Ana Julia Garc铆a Milian, Pastor Castell-Florit Serrate
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El empoderamiento como estrategia de salud para las comunidadesIntroducci贸n: en la elecci贸n de un alimento entran en juego diversos factores sociales y culturales que determinan no solo la selecci贸n, sino tambi茅n su consumo y utilizaci贸n, por ello los cambios relacionados con la alimentaci贸n son considerados cambios sociales.
Objetivo: abordar el empoderamiento de una comunidad en cultura alimentaria como estrategia de salud.
M茅todos: desde el punto de vista metodol贸gico se asumi贸 el enfoque cualitativo cr铆tico-dial茅ctico y como m茅todo de trabajo, la investigaci贸n-acci贸n participativa. El trabajo se realiz贸 en la comunidad del sector "Jos茅 Ignacio Acevedo" del Municipio Los Guayos del Estado Carabobo, Venezuela, desde agosto de 2011 a julio de 2013.
Resultados:
se identific贸 la situaci贸n de salud de la comunidad y a partir de ah铆 surgi贸 la necesidad de iniciar la siembra de cultivos caseros y comunitarios que favorecieron la transformaci贸n de los h谩bitos alimentarios de la comunidad por otros m谩s saludables al incorporar a la rutina alimentaria los vegetales y las frutas, no consumidos de manera regular ni en cantidades adecuadas. Durante el compartir las experiencias de siembra, los productos y los espacios comunitarios, se gener贸 un proceso de socializaci贸n propicio para una mejor convivencia y mayor participaci贸n.
Conclusiones: el empoderamiento de una comunidad en cultura alimentaria, solo es posible mediante la participaci贸n activa de sus miembros para que sean capaces de apropiarse del protagonismo que les corresponde en la preservaci贸n y restituci贸n de su salud y en el logro de una mejor calidad de vida
Iraima Mar铆a Acu帽a Gonz谩lez, Harold Guevara Rivas, Mitzy Flores Sequera
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Ileana Elena Casta帽eda Abascal
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La formaci贸n masiva de m茅dicos como factor clave en la cobertura sanitaria universal en CubaLa formaci贸n integral de recursos humanos en salud es requisito para lograr una cobertura universal.El objetivo de este trabajo es lograr un acercamiento hist贸rico a la correspondencia que han tenido las pol铆ticas educacionales en la Revoluci贸n con la formaci贸n de m茅dicos y las acciones relevantes desarrolladas en la educaci贸n m茅dica, y c贸mo esta ha sido un factor clave para lograr la cobertura sanitaria universal, expresada en los indicadores sanitarios de la poblaci贸n cubana. Se utiliz贸 el m茅todo hist贸rico-l贸gico, se efectuaron entrevistas en profundidad, revisi贸n bibliogr谩fica, an谩lisis documental; se estudiaron documentos normativos, curriculares y discursos. Se identificaron los momentos que marcaron pol铆ticas educacionales para la formaci贸n de m茅dicos: Reforma Universitaria, Resoluci贸n de Pol铆tica Educacional del Primer Congreso del Partido Comunista de Cuba, Constituci贸n de la Rep煤blica de Cuba y distintas intervenciones deFidel. Se analizaron momentos planteados en la Reforma Universitaria sobre la formaci贸n de m茅dicos: las nacientes escuelas de medicina, los nuevos escenarios docentes, hechos relevantes en la formaci贸n de m茅dicos, cifras de m茅dicos titulados, requisitos de selecci贸n, tipo de m茅dico a graduar con unaformaci贸n integral. Se analizaron indicadores sanitarios y la cobertura en salud. Se graduaron la cantidad necesaria de m茅dicos con la formaci贸n integral para cumplimentar las pol铆ticas de salud,garantizar la cobertura sanitaria universal y cumplir misiones internacionalistas.Utilizar los recursos materiales y humanos del sistema de salud es una fortaleza de la educaci贸n m茅dica cubana.
Juan Vela Vald茅s
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Tendencia del presupuesto cubano en salud en el periodo 2004-2010

Introducci贸n: los resultados alcanzados por la econom铆a cubana y el logro de altos 铆ndices de desarrollo social, est谩n relacionados estrechamente con las pol铆ticas fiscales y de gesti贸n presupuestaria llevadas a cabo. La prioridad de la salud p煤blica se demuestra, entre otros aspectos, por el nivel que alcanzan las asignaciones presupuestarias a este sector.
Objetivos: describir el comportamiento del presupuesto cubano en salud y el de indicadores de servicios y resultados sanitarios seleccionados, durante el periodo 2004-2010.
M茅todos: estudio observacional descriptivo sobre la tendencia del presupuesto del sector de la salud. Se emple贸 informaci贸n secundaria que se obtuvo de la revisi贸n bibliogr谩fica y documental y de las estad铆sticas de la Oficina Nacional de Estad铆stica e Informaci贸n.
Resultados: en el per铆odo estudiado existi贸 una estrecha relaci贸n entre el presupuesto del Estado y la asignaci贸n al sector de salud p煤blica. En el 2010 se produjo una contenci贸n de las cifras presupuestarias asignadas a salud sobre la base de un uso m谩s racional, no obstante se mantuvo en valores elevados. Los indicadores de servicio y de salud mejoraron.
Conclusiones: la tendencia entre 2004 y 2009 result贸 ascendente con una ca铆da en el 2010 que es expresi贸n de la pol铆tica econ贸mica nacional de mejor aprovechamiento de los recursos presupuestarios, vinculada a las transformaciones implementadas en el Sistema Nacional de Salud y como respuesta a la actualizaci贸n del modelo econ贸mico cubano. Estos aspectos apuntan a una disminuci贸n del gasto en el sector pero sin afectar a los indicadores del nivel de actividad y de salud estudiados, lo que pudiera ser un reflejo de las reservas de eficiencia existentes al interior del Sistema Nacional de Salud cubano.

Martha Marrero Ara煤jo, Ana Mar铆a Mar铆a G谩lvez Gonz谩lez, Ana铆 Garc铆a Fari帽as
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Investigaciones en salud sexual y reproductiva en la Maestr铆a en Promoci贸n y Educaci贸n para la Salud

Introducci贸n: buscar evidencias cient铆ficas para la promoci贸n de la salud sexual y reproductiva tiene un alto grado de complejidad debido a que est谩n involucrados factores relacionados con la intimidad, el bienestar individual y de pareja, las relaciones familiares y sociales hasta matices de tipo pol铆tico.
Objetivos: identificar la inclusi贸n de temas sobre salud sexual y reproductiva en las tesis de la Maestr铆a en Promoci贸n y Educaci贸n para la salud, su adherencia a las l铆neas de investigaci贸n del programa correspondiente, as铆 como la divulgaci贸n del conocimiento generado.
M茅todos: es un estudio descriptivo transversal para dar visibilidad a la representaci贸n de la salud sexual y reproductiva en el programa de la maestr铆a.
Resultados: la promoci贸n de la salud sexual y reproductiva estaba representada en m谩s de la mitad de las tesis, se constat贸 la vinculaci贸n de los temas con las l铆neas aprobadas para el programa, fueron relevantes los estudios que satisfacen problemas de pertinencia local y nacional, donde se emplearon metodolog铆as y modelos estudiados en los diferentes cursos de la maestr铆a, los resultados se correspondieron con el contexto y las tendencias actuales y el conocimiento generado se divulg贸 en tres libros publicados.
Conclusiones: la investigaci贸n en salud sexual y reproductiva tiene un espacio relevante en las diferentes ediciones de la maestr铆a, responde a las exigencias del programa y los libros publicados contribuyen al desarrollo de contenidos docentes, pero es necesario continuar investigando sobre este tema, sensible para la salud de la poblaci贸n cubana.

Giselda Sanabria Ramos
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Francisco Rojas Ochoa, Luis Carlos Silva Ay莽aguer, F茅lix Sans贸 Soberats, Patricia Alonso Galb谩n
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El camino cubano hacia la cobertura universal 1960-2010La cobertura universal ha alcanzado un lugar destacado en la literatura de salud p煤blica en a帽os recientes. Lleva en ello la voz cantante, la Organizaci贸n Mundial de la Salud. Son objetivos del trabajo exponer c贸mo y cu谩ndo se logr贸 en Cuba la cobertura universal y sus principales caracter铆sticas. Este ensayo sintetiza los prop贸sitos de la cobertura universal, define qu茅 comprenden los servicios y cu谩les funciones cumplir谩, seg煤n la Organizaci贸n citada. Se discute la cobertura alrededor de 1960 en Cuba, separadas la zona rural de la urbana, por sus notables diferencias; c贸mo los modelos de extensi贸n de cobertura avanzaron a una mayor y mejor cobertura hasta confluir en un modelo 煤nico urbano-rural que alcanz贸 la cobertura universal. El an谩lisis se hace sobre los avances en la atenci贸n primaria de salud, sin ignorar los niveles secundario y terciario. Se destaca el papel del policl铆nico en sus distintas variantes en el logro de la cobertura universal. La cobertura es universal cuando no existen barreras para el acceso a los servicios: econ贸micas, pol铆ticas, sociales, 茅tnicas, religiosas, de orientaci贸n sexual, de g茅nero u otras y la ofrece con mayor garant铆a los sistemas de salud 煤nicos financiados por el estado. El espacio privilegiado para alcanzar la cobertura universal es la atenci贸n primaria de salud, como lo demuestra su desarrollo en Cuba durante un per铆odo que ya es largo, no obstante los grandes obst谩culos confrontados. Un programa inicial de extensi贸n de cobertura dar谩 prioridad a la poblaci贸n del 谩rea rural.
Francisco Rojas Ochoa
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Determinantes individuales y sociales de salud en la medicina familiarLos determinantes individuales y sociales de salud juegan un papel de primera importancia en el desarrollo de las enfermedades cr贸nicas no transmisibles. La atenci贸n m茅dica a estos determinantes va m谩s all谩 de su promoci贸n a trav茅s de los medios de difusi贸n masiva. Se requiere de un procedimiento sistem谩tico e individualizado que provea a los individuos de los conocimientos necesarios para modificar su estilo de vida mediante una actitud consciente ante las situaciones que a menor o mayor plazo pueden contribuir al desarrollo de estas enfermedades. La introducci贸n de estos conceptos en la pr谩ctica social podr铆a llegar a constituir un sustancial aporte al bienestar de la poblaci贸n y al logro de una salud p煤blica m谩s efectiva y econ贸micamente sustentable. El objetivo propuesto es introducir en la pr谩ctica social un instrumento metodol贸gico mediante un proyecto de investigaci贸n, que permita inducir la necesidad de cambios en el estilo de vida de cada individuo en la comunidad para mantener e incrementar su salud y que adem谩s, permita evaluar de forma confiable, precisa y peri贸dicamente, el nivel de conciencia alcanzado y los resultados derivados de los cambios en el estilo de vida. La viabilidad de tal instrumento metodol贸gico pasa por un per铆odo de constataci贸n en la pr谩ctica. Los resultados de este trabajo muestran la factibilidad del instrumento, a un a帽o de su puesta en pr谩ctica en el Policl铆nico Universitario "Tom谩s Romay" en el municipio de la Habana Vieja.
Regla Mar铆a Fern谩ndez, Klaus Thielmann, Martha Beatriz Bormey Qui帽ones
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Francisco Felipe Hern谩ndez G谩rciga, Mar铆a del Carmen Pr铆a Barros, Maricel Pe帽a Borrego
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Flor 脕ngela Tob贸n Marulanda, Luis A L贸pez Giraldo, John Fernando Ram铆rez Villegas
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Impacto de una intervenci贸n educativa en el conocimiento del c谩ncer de mama en mujeres colombianasIntroducci贸n: La educaci贸n permite el desarrollo de capacidades y facilita el conocimiento, esto la hace parte de las estrategias fundamentales que ayudan a fortalecer los procesos de promoci贸n de la salud que contribuyen con la formaci贸n de h谩bitos de autocuidado.
Objetivos: Evaluar el impacto de una intervenci贸n educativa en el conocimiento del c谩ncer de mama en un grupo de mujeres adultas de Santa Marta.
M茅todos: Estudio con dise帽o cuasi-experimental, muestra no probabil铆stica; que evalu贸 el conocimiento sobre prevenci贸n y control de c谩ncer de mama, antes y despu茅s de una intervenci贸n educativa, utilizando como instrumento de recolecci贸n de informaci贸n la encuesta dise帽ada y validada por Santos y Mata en el 2011. El an谩lisis estad铆stico se hizo utilizando el software Past v.3.14, mediante comparaci贸n de medias y prueba de Wilcoxon para muestras no param茅tricas; se tuvo en cuenta un valor de p con un nivel de confianza del 95 % y un margen de error del 5 %. Se respetaron los criterios 茅ticos nacionales e internacionales.
Resultados: Los resultados de la intervenci贸n educativa fueron estad铆sticamente significativos, mostraron un valor p < 0,05 en 7 de los 8 grupos de preguntas, con lo que se favorece la hip贸tesis alterna (H1); datos corroborados mediante el an谩lisis de la desviaci贸n interna que result贸 ser menor en el grupo post intervenci贸n.
Conclusiones: Se confirm贸 que, una vez que se desarroll贸 la intervenci贸n educativa se increment贸 el conocimiento sobre prevenci贸n y control del c谩ncer de mama en el grupo de mujeres que participaron en el estudio.

Gisela Gonzalez Ruiz, Orlando Peralta Gonz谩lez, Dayana Judith De la Rosa
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Percepci贸n de las demencias y la intersectorialidad en el contexto del Policl铆nico Docente Playa

Introducci贸n: Las demencias son consideradas la primera causa de discapacidad en los adultos mayores. A la vez, los ancianos, por lo general, suelen necesitar progresivas atenciones y, por lo tanto, se vuelven en cierta medida dependientes, contribuyendo as铆 a la carga econ贸mica y al estr茅s psicol贸gico de sus familiares, cuidadores, enfermeros y de s铆 mismos.

Objetivos: Evaluar la percepci贸n acerca de las demencias y la intersectorialidad en el 谩rea del Policl铆nico Docente de Playa.

M茅todo: Se realiz贸 un estudio descriptivo de corte transversal en un universo conformado por actores de los sectores socioecon贸micos de la comunidad, del cual, por muestreo intencional, se seleccion贸 un l铆der de los sectores: CDR, FMC, Cultura, Deporte, Instituci贸n Religiosa, Comercio, Gastronom铆a, Educaci贸n, Asistencia Social; y se incluyeron todos los m茅dicos de la familia (14) y los 63 cuidadores (sector poblaci贸n), que cumpl铆an con los criterios de selecci贸n. Se emplearon cuestionarios autoadministrados.

Resultados: Las demencias fueron percibidas como problema solo por 59,8 % de los encuestados; 95,2 % de los cuidadores percibi贸 dificultades para el control de las demencias en el contexto en contraste con los dem谩s sectores; la intersectorialidad se consider贸 pertinente para el control de las demencias en 72,4 % de las respuestas; principalmente a expensas de los cuidadores. 63,2 % de los encuestados fue incapaz de mencionar elementos que favorec铆an la intersectorialidad y 59,8 % percibi贸 obst谩culos.

Conclusiones: De forma general, las demencias no fueron percibidas de manera adecuada, lo cual conspira contra la adopci贸n de acciones intersectoriales encaminadas a un mejor control de sus causas y repercusiones, esta situaci贸n debe ser valorada a la hora de concebir acciones para su abordaje en el contexto estudiado.

Palabras clave: intersectorialidad; demencias; percepci贸n sectorial; sector salud; cuidadores.

Ana Geisa Reymond Vasconcelos, Estela de los 脕ngeles Gispert Abreu, Juan de Jes煤s Llibre Rodriguez, Pastor Castell-Florit Serrate, Rodolfo Isidro Bosch Bayard, Tania Zayas Llerena
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Representaciones sociales sobre higiene bucal en madres y cuidadores de hogares infantiles

Introducci贸n: las investigaciones cualitativas que involucren las percepciones de los pobladores sobre higiene bucal, son necesarias porque permiten reconocer nuevos horizontes conceptuales y metodol贸gicos en el abordaje de esta tem谩tica.
Objetivo: describir las representaciones sociales sobre higiene bucal en madres y cuidadores de ni帽os en hogares infantiles.
M茅todos: iinvestigaci贸n con enfoque cualitativo que utiliz贸 como m茅todo la teor铆a fundada en 15 madres y 23 cuidadores de hogares infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de Cartagena, Colombia, durante el a帽o 2010. Se aplicaron entrevistas individuales semiestructuradas, entrevistas en grupos focales y la observaci贸n no participativa. Los datos se analizaron a trav茅s de codificaci贸n abierta y se agruparon en categor铆as axiales y nucleares para avanzar y profundizar conceptualizaciones. En todo este proceso se utiliz贸 la comparaci贸n constante con la teor铆a.
Resultados: los cuidadores consideraron a las madres como las principales responsables de la higiene bucal de sus hijos, aunque ellos tambi茅n pueden ser impulsadores de la educaci贸n bucal desde el hogar infantil. Existe un temor generalizado por la atenci贸n odontol贸gica, lo que explica la poca asistencia a consultas de control.
Conclusiones: las representaciones de madres y cuidadores sobre higiene bucal se dirigen hacia la b煤squeda de una mayor interacci贸n entre los odont贸logos y la comunidad, lo cual permite la implementaci贸n de metodolog铆as de trabajo m谩s acertadas y da a los padres y cuidadores la posibilidad de ejercer un monitoreo continuo de la salud bucal en los ni帽os, quienes tendr谩n en un futuro la misma responsabilidad para con su n煤cleo familiar.

Farith Gonz谩lez Mart铆nez, Laura Hern谩ndez Saravia, Karina Correa Mulett
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Marta E. Pi帽a Barba
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Factores asociados a la violencia familiar en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud

Introducci贸n: La violencia familiar es un problema social que afecta a un alto porcentaje de familias de cualquier comunidad en todos los niveles econ贸micos y culturales.
Objetivo: Determinar los factores asociados a la violencia familiar en estudiantes de ciencias de la salud de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
M茅todo: An谩lisis secundario en una muestra de 1201 estudiantes universitarios que cursaban las carreras profesionales de ciencias de la salud de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica (Facultades de Medicina, Odontolog铆a, Enfermer铆a, Farmacia y Ciencias). Se calcularon los OR ajustados con sus intervalos de confianza al 95 %.
Resultados: Los estudiantes que presentaron mayor riesgo de ser v铆ctimas de violencia familiar fueron las mujeres (OR = 1,92; IC95 %:1,21-3,03), los menores a 20 a帽os (OR = 1,84; IC95 %:1,21-2,78), aquellos que fueron v铆ctimas de maltrato infantil (OR = 3,93; IC95 %:2,35-6,59), los que consumieron bebidas alcoh贸licas (OR = 1,75; IC95 %:1,02-2,99), con bajo nivel de autoestima (OR = 3,48; IC95 %:1,94-6,21), pertenecientes a familias disfuncionales (OR = 4,06; IC95 %:2,26-7,30) y en aquellos que no perciben exigencia docente en los estudios (OR = 2,19; IC95 %:1,43-3,36).
Conclusiones: Los estudiantes universitarios de Ciencias de la salud de sexo femenino, menores de 20 a帽os, con antecedentes de maltrato infantil, en cuyas familias est谩 presente el alcoholismo, que tienen bajo nivel de autoestima y no perciben exigencia docente en los estudios tienen mayor riesgo de ser v铆ctimas de violencia familiar.

Palabras clave: violencia dom茅stica; violencia familiar; estudiantes del 谩rea de la salud; riesgo.
Cecilia Guiliana Solano Garc铆a, Carmen Luisa Chauca de Quispe, N茅stor Oliver Gonzales Aedo, Edgar Mart铆n Hern谩ndez Huaripaucar, Gladys Rosario Huam谩n Espinoza, Virgilio Cenicio Quispe Nombreras, Melisa Pamela Quispe Ilanzo, Mar铆a del Pilar Villaverde Gallardo, Alfredo Enrique Oyola Garc铆a
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Percepci贸n sobre la prestaci贸n de servicios de atenci贸n a la infertilidad desde una mirada antropol贸gica

Introducci贸n: algunas investigaciones han dado cuenta de una especie de 芦frialdad m茅dica禄 vista en la atenci贸n a la infertilidad por parte de los prestadores de salud y percibida por parte de los usuarios de estos servicios.
Objetivo: conocer la percepci贸n de usuarios y prestadores de salud, sobre la gesti贸n y prestaci贸n de atenci贸n a la infertilidad en tres servicios en La Habana.
M茅todos:
estudio descriptivo realizado entre abril de 2007 y marzo de 2010. Se emple贸 un abordaje de tipo cualitativo que responde al dise帽o de Teor铆a Fundamentada. La poblaci贸n objeto de estudio se estructur贸 en dos grupos: las parejas inf茅rtiles atendidas en servicios seleccionados y sus prestadores de salud.
Resultados:
se describieron cuatro categor铆as inductivas: la atenci贸n a la infertilidad por el sistema de salud; la organizaci贸n, funcionamiento y satisfacci贸n con los servicios de atenci贸n; la relaci贸n usuarios(as) prestadores, y el tr谩nsito de los usuarios/as por los servicios de atenci贸n a la infertilidad. Se corroboraron debilidades para la atenci贸n a la infertilidad: insuficiente capacidad resolutiva y necesidad de establecer funciones, normas y algoritmos en cada nivel de atenci贸n, para la mejora de sus procesos e insuficiente pensamiento m茅dico-social, que parte de la ideolog铆a m茅dico-hegem贸nica.
Conclusiones: existen limitaciones en recursos materiales y profesionales, es insuficiente la organizaci贸n e integraci贸n de los servicios, lo que provoca fallas en la gesti贸n y continuidad de la atenci贸n; se produce descentralizaci贸n ejecutiva de la normativa y resulta insuficiente el tratamiento a las personas y a las parejas desde sus condicionamientos socioculturales.

Zoe D铆az Bernal, Dailys Garc铆a Jord谩
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EFECTIVIDAD DE UNA ESTRATEGIA DE EDUCACI脫N SEXUAL PARA UNIVERSITARIOS ECUATORIANOS

Objetivo: evaluar los resultados de la estrategia de educaci贸n sexual para estudiantes universitarios. M茅todo: Investigaci贸n cuasi experimental de antes-despu茅s con grupo control. Se dise帽贸 el instrumento para pre y post prueba, se elabor贸 la clave de calificaci贸n de las preguntas, se realiz贸 el c谩lculo de los m谩ximos posibles para calificar las categor铆as de estudio, incluida la global. Para determinar la muestra se utiliz贸 un procedimiento estratificado poliet谩pico; se seleccionaron a los estudiantes (n=40) de la Facultad de Salud P煤blica que constituyeron el grupo de estudio y (n=40) de las restantes facultades como grupo control, las muestras fueron independientes pues previamente se demostr贸 que los grupos son comparables. Resultados: Las comparaciones de los grupos estudio y control y de los momentos relacionados con la aplicaci贸n de la estrategia estuvieron dentro de lo esperado, generalmente, se produjeron cambios significativos en los estudiantes universitarios en cuanto a variables generadoras de comportamientos sexuales saludables en el grupo estudio antes y despu茅s de la estrategia y hubo diferencias significativas entre el grupo estudio y control despu茅s de la misma, a la vez que se hab铆a comprobado homogeneidad entre los grupos antes y de los momentos antes despu茅s del grupo control.聽 El nivel de desarrollo de habilidades para la vida sexual y reproductiva conseguido, fue alto, incluso para algunas de ellas la totalidad percibi贸 que lo hab铆a logrado. Desde la percepci贸n de los estudiantes la estrategia constituy贸 un aporte positivo y enriquecedor, en tanto favoreci贸 la adquisici贸n de conocimientos, incorporaci贸n de saberes y habilidades, auto-cuidado y responsabilidad, sexualidad diversa, condici贸n y valores humanos deseables y comunicaci贸n en sexualidad Conclusiones: La estrategia聽 de educaci贸n sexual es efectiva, lo que licita su uso en condiciones reales y otros contextos similares, con vistas a聽 generar cambios a los factores generadores de comportamientos sexuales y reproductivas saludables en j贸venes universitarios.

Rosa Del Carmen Saeteros Hern谩ndez
 
Intervenci贸n educativa para la aprehensi贸n del enfoque de g茅nero en infantes

Introducci贸n: Es importante reconocer desde edades tempranas del g茅nero c贸mo un determinante social modificable contribuye a fomentar una cultura en salud.
Objetivo: Desarrollar una intervenci贸n educativa para la aprehensi贸n del enfoque de g茅nero por la salud en ni帽as y ni帽os.
M茅todos: Investigaci贸n acci贸n realizada en la escuela primaria 篓Felipe Poey篓 del municipio Plaza de la Revoluci贸n entre el 2012-2013. El grupo de estudio estuvo constituido por 16 escolares de 4to. grado, entre 8 y 9 a帽os de edad, seleccionados por criterios de intenci贸n. La investigaci贸n estuvo compuesta por tres fases, de cuatro sesiones dos de ellas y de cinco la 煤ltima. La metodolog铆a empleada se basa en uno de los principios de la educaci贸n popular: pr谩ctica-teor铆a-pr谩ctica enriquecida.
Resultados: Se constat贸 que las creencias y experiencias personales de los infantes responden a representaciones sexistas discriminatorias, lo que se utiliz贸 como punto de partida para guiar la teor铆a, que contribuy贸 al enriquecimiento de conocimientos sobre g茅nero y salud. Los nuevos conocimientos se pudieron comprobar en diferentes momentos de las sesiones propuestas.
Conclusiones: La propuesta dise帽ada contribuye a la transformaci贸n de las percepciones sexistas de ni帽as y ni帽os hacia modos de actuaci贸n, juicios y valoraciones que reflejan la aprehensi贸n del enfoque de g茅nero, as铆 como la disposici贸n de los infantes para convertirse en promotores de g茅nero por la salud.

Anabel Lozano Lefr谩n, Noralydis Rodr铆guez Washington, Ileana Elena Casta帽eda Abascal
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Caracterizaci贸n de la formaci贸n salubrista en docentes del Prem茅dico de la Escuela Latinoamericana de Medicina*

Objetivo: caracterizar el nivel de los conocimientos, habilidades y valores salubristas en docentes del Prem茅dico de la Escuela Latinoamericana de Medicina.
M茅todos:
estudio observacional, descriptivo y transversal en la Escuela Latinoamericana de Medicina, curso 2010-2011. La variable "Formaci贸n salubrista de los docentes de Prem茅dico" se represent贸 a partir de las dimensiones: conocimientos, habilidades y valores salubristas. La informaci贸n para la caracterizaci贸n y evaluaci贸n de los conocimientos salubristas de los docentes, se obtuvo mediante instrumentos elaborados por las autoras y validados por criterios de experto en comprensi贸n y contenido. Se utiliz贸 triangulaci贸n de la informaci贸n procedente de revisi贸n documental, observaci贸n directa y no participante para el control a clases y otras actividades metodol贸gicas, que permiti贸 caracterizar el estado de la formaci贸n salubrista de los docentes.
Resultados: el conocimiento salubrista fue evaluado de regular, las habilidades, de insuficiente y los valores, de excelente. La categor铆a docente, la superaci贸n y el enfoque salubrista del plan de estudio, resultaron insuficientes.
Conclusiones: los limitados conocimientos y habilidades salubristas en el plan de estudio del curso Prem茅dico y en los docentes, justifica replantearse estrategias para el perfeccionamiento en esta fase del proceso docente del futuro m茅dico.

B谩rbara Vald茅s Reyes, Carmen Santos Hern谩ndez, Mar铆a Esther 脕lvarez Lauzarique
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Demanda del servicio de ginecolog铆a infanto-juvenil en la atenci贸n primaria de salud (1996-2011)

Introducci贸n: los servicios multidisciplinarios de la ginecolog铆a infanto-juvenil tienen la finalidad de promover la salud sexual y reproductiva de ni帽as y adolescentes, estrategia en la cual la atenci贸n primaria de salud juega un papel fundamental.
Objetivo: determinar la demanda de un servicio de Ginecolog铆a Infanto-Juvenil de alcance municipal en un 谩rea de atenci贸n primaria de salud.
M茅todos: estudio descriptivo retrospectivo realizado en el municipio Plaza de la Revoluci贸n desde julio/1996 hasta diciembre/2011. Se trabaj贸 con 3 091 usuarias que correspondi贸 al universo de los casos vistos. Se analiz贸 el motivo de consulta, acompa帽amiento y procedencia a partir de la revisi贸n de la historia cl铆nica individual. La informaci贸n se proces贸 mediante an谩lisis de frecuencia, media y rango.
Resultados: asistieron a consulta en el per铆odo estudiado 605 (19,6 %) ni帽as y 2 486 (80,4 %) adolescentes. En las ni帽as la causa m谩s frecuente de demanda fue la infecci贸n genitourinaria baja, 338 (77,9 %) asociada a condiciones higi茅nicas inadecuadas. Las adolescentes concurrieron de manera reiterada para recibir orientaci贸n anticonceptiva, 325 (23,1 %), casi siempre despu茅s de iniciadas las relaciones sexuales, seguido en orden descendente por infecci贸n genitourinaria baja y trastornos menstruales.
Conclusiones: la demanda del Servicio de Ginecolog铆a Infanto-Juvenil se caracteriza por una tendencia al incremento de manera progresiva con predominio de las adolescentes sobre los casos pedi谩tricos. En las primeras es creciente la demanda relacionada con el comportamiento sexual. La atenci贸n sistematizada en estos servicios contribuye a mejorar la salud sexual y reproductiva de la poblaci贸n infanto-juvenil.

Aida Gisela Gonz谩lez Aguiar, Livia Quintana Llanio
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FUNDAMENTOS TE脫RICOS DE LA EDUCACI脫N SEXUAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO ECUATORIANO

Introducci贸n: Poseer informaci贸n cient铆fica sobre sexualidad es un derecho humano b谩sico que contribuye a alcanzar un nivel elevado de salud sexual y reproductiva. El supuesto central es que la educaci贸n sexual como proceso presente en la vida de los j贸venes ha sido insuficiente, particularmente cursar la educaci贸n superior no significa estar educado sexualmente 聽Objetivo: Exponer el presupuesto te贸rico que justifica la educaci贸n sexual universitaria en el contexto ecuatoriano M茅todo: Se realiz贸 una revisi贸n bibliogr谩fica del marco internacional y de los elementos presentes en el contexto, nacional, local y al interno de las instituciones de educaci贸n superior en el Ecuador, que evidencia la necesidad de acciones de promoci贸n y educaci贸n sexual universitaria. S铆ntesis de la Informaci贸n: El trabajo integral en salud sexual y reproductiva es un aspecto que goza de reconocimiento a nivel global; en el Ecuador el marco normativo como la Constituci贸n de la Rep煤blica, el Plan Nacional del 鈥淏uen Vivir鈥, el Modelo de Atenci贸n Primaria de Salud Renovado, la Ley Org谩nica de Educaci贸n Superior y las normativas internas de los Centros de Educaci贸n Superior; promulgan llevar a cabo acciones para garantizar la salud con 茅nfasis en la salud sexual y reproductiva. Conclusiones: La necesidad de la promoci贸n y educaci贸n sexual para favorecer el logro y mantenimiento de la salud sexual y reproductiva de j贸venes emergi贸 como un problema global, la que no est谩 ajena a la realidad ecuatoriana y su transcendencia en el contexto universitario.聽 Contin煤a siendo objeto de investigaci贸n cient铆fica la b煤squeda de modelos y metodolog铆as educativas que se ajusten a las caracter铆sticas y escenarios de los j贸venes. Se constat贸 que los problemas de la salud sexual y reproductiva tienen su posible soluci贸n y se alcanza mejoras cuando se abordan desde la perspectiva de la promoci贸n y de la educaci贸n para la salud.

Rosa Del Carmen Saeteros Hern谩ndez
 
Georgia D铆az-Perera Fern谩ndez, Jorge Bacallao Gallestey, Eduardo Alema帽y P茅rez
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OPORTUNIDADES DE INVESTIGACI脫N EN SALUD P脷BLICA DE LA REP脷BLICA ARGENTINA

La investigaci贸n en Salud P煤blica plantea conciliar excelencia exigida por聽 comunidad cient铆fica y聽 pertinencia聽 respecto a resoluci贸n de problemas sanitarios que exigen decisores. Argentina, cuenta con organismos responsables de manejar programas para el聽 funcionamiento de proyectos cient铆ficos en salud. La priorizaci贸n en investigaci贸n sanitaria est谩 determinada por la existencia de una lista formal de prioridades, contenida en documentos oficiales de Ministerios de Salud u otras instituciones. El establecimiento de prioridades en investigaci贸n sanitaria es un proceso, en constante revisi贸n que organiza pol铆ticas de investigaci贸n sanitaria. El Ministerio de Salud de Argentina fij贸 prioridades de investigaci贸n,聽 encamin谩ndose a聽 conformar un Sistema Nacional de Investigaci贸n Sanitaria que promueva, oriente, desarrolle y coordine la investigaci贸n al servicio de la salud de la poblaci贸n. En el presente documento se describen las oportunidades para llevar a cabo investigaciones 聽en Salud P煤blica de la Rep煤blica Argentina. La gesti贸n y聽 producci贸n de investigaciones dentro de los ministerios de salud de Argentina alcanza gran magnitud, gracias聽 a聽 las 谩reas espec铆ficas de los聽 ministerios como actores importantes en el campo de la investigaci贸n para la salud. No obstante, en funci贸n de las crecientes expectativas de las sociedades, los pr贸ximos a帽os aparecen聽 plenos de posibilidades para la聽 investigaci贸n, lo que se帽ala las responsabilidades de quienes orientan el sector y tienen a su cargo la gesti贸n del conocimiento.

MYRIAM LUCRECIA MEDINA, Marcelo Gabriel MEDINA, Luis Antonio Merino
 
Mar铆a Te贸fila Vicente-Herrero, Mar铆a Victoria Ram铆rez I帽iguez de la Torre, Luisa Mercedes Capdevila Garc铆a, 脕ngel Arturo L贸pez-Gonz谩lez, Mar铆a Jes煤s Terradillos Garc铆a
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